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《走近细胞》-“细胞多样性和统一性” 章节重点归纳&典例示范 【基础归纳】 【使用高倍显微镜观察细胞】 v 显微镜的使用 · 低倍镜的使用 取镜与安放→对光→低倍镜观察。 · 高倍镜的使用 “找”：在低倍镜下找到观察目标

人教版七上生物 第2单元 第2章 第1节 细胞通过分裂产生新细胞 基础 一、单项选择题（共7小题；共14分） 1. 青蛙是农田害虫的天敌，其捕食能力最强的时期是   A. 受精卵 B. 蝌蚪 C. 幼蛙

1. (本页无文本内容) 2. 1．细胞核的结构及其功能 3. 名称特　点功　能核膜 核孔　　　　①不连续的核膜是双层膜，外膜与内质网相连，且有核糖体附着； ②核膜和核孔都具有选择透过性； ③在有丝分

（1）生物类型 （2）结构层次 （3）“细胞学说” （4）细胞的统一性：物质、结构、功能 5. 1. 植物没有系统这一层次。 2. 一个单细胞生物, 既可对应于细胞层次, 又可对应于个 体层次, 但没有组织、器官、系统层次。

1. (本页无文本内容) 2. 统一性与差异性： 3. 1.元素比较 2.化合物比较 3.动物和植物的干重比较鲜重干重鲜重干重 4. 1.基本化合物 （翻阅教材查找几种基本化合物的结构式）NADPH：

D．极低密度脂蛋白 【答案】B 【考点定位】本题考点脂蛋白的类型及作用 【名师点睛】知道脂蛋白分低密度脂蛋白和高密度脂蛋白，知道各种密度脂蛋白的作用是解决本题的关键。 2.(课标I卷.1)下列叙述错误的是（ ）

1. Salary Review GuidelinesGuidelines on the distribution of increments  an attempt to overcome the varying standards of judgment leading to an ‘all my ducks are swans’ approach to r

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1. Salary Survey based on Hay MethodHay Point RangeUpper Quartile (Q3) Salary Formula200 - 300144.89 * HP - 1648301 - 400165.55 * HP - 7845401 - 500195.67 * HP - 19,893501 - 600176.1

1. Job Grades & Salary Ranges2. Compa-ratios (CR) a compa-ratio (comparative ratio) is a measure of the extent which the average salaries in a grade deviate from t

人教版七上生物 第2单元 第2章 第4节 单细胞生物 基础 一、单项选择题（共8小题；共16分） 1. 能进行光合作用的单细胞生物是   A. 酵母菌 B. 眼虫 C. 草履虫 D. 变形虫 2.

第2讲 细胞膜和细胞器 新课标剖析 高考要求 要求层次 具体要求 Ⅰ Ⅱ √ 细胞膜的结构和功能 √ 细胞器的结构和功能 √ 生物膜系统 √ 实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 知识网络 成分 结构：流动镶嵌模型

细胞的分化、衰老和死亡 重难点 题型 分值 重点 细胞分化及其意义 选择题、非选择题 2-3 细胞的全能性 细胞的衰老和死亡 难点 细胞分化和细胞全能性的关系 细胞衰老的特征 细胞凋亡与细胞坏死 核心知识点一：细胞的分化

1. 优翼www.youyi100.com分数乘法1第9课时 整理和复习 2. 分数乘法分数乘整数分数乘分数小数乘分数整数乘法运算定律推广到分数乘法连续求一个数的几分之几是多少的问题求比一个数多（少）几分之几的数是多少的问题知识梳理

1. 考点 3细胞膜系统的结构和功能一、细胞膜蛋白质糖类1．成分：__________、脂类(磷脂最多)、__________。2．流动镶嵌模型的基本内容磷脂双分子层运动 (1)膜的基本支架：________________，具有流动性。

七上生物和细胞知识点梳理 1.普通光学显微镜 （1）普通光学显微镜的结构 （2）普通光学显微镜的使用方法步骤 （3）从目镜内看到的物像是倒像，目镜与物镜的放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。 2.细胞

第6课　古代生物的多样性 (教材P34～35) 授课时间：______________累计____1____课时 课题 古代生物的多样性 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道远古时期，地球上存在着不同的生物。

第7课　保护生物多样性 (教材P36～38) 授课时间：______________累计____1____课时 课题 保护生物多样性 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道生物多样性与人类

1. 第8章 组织变革与组织创新 2. 学习目标知识目标 掌握组织变革与组织创新的含义； 掌握组织变革的模式； 了解组织变革的重要性。 能力目标 1．能够制定组织变革的方案； 2. 能够依据企业现状进行组织创新。

传染性单核细胞增多症 2. 概念： EB病毒引起的单核巨噬细胞系统增生性急性自限性传染疾病。 主要临床特征： 发热、咽峡炎、肝脾和淋巴结肿大、外周血中淋巴细胞显著增多，并出现异形淋巴细胞。 中医病名